MELLORAMOS A NOSA VELOCIDADE LECTORA

Agora que todos xa sabemos ler temos que mellorar a nosa velocidade lectora.

Aquí déixovos un vídeo explicativo onde nos dan unhas pequenas orientacións sobre este aspecto.

Velocidade lectora: A lectura é recoñecida como unha habilidade fundamental e necesaria para desenvolverse de forma efectiva na vida cotiá. É imprescindible non só saber ler, senón ademais ter a capacidade de comprender o que se le e a habilidade de facelo de forma rápida e efectiva.

A lectura rápida está estreitamente relacionada coa comprensión lectora. A fluidez na lectura  e conseguir que o neno poida ler máis rápido proporciona unha vista global e completa do texto e favorece a comprensión do sentido da mensaxe.

En cambio a lectura lenta, provoca que a persoa se atasque ao tratar de recoñecer determinadas palabras, isto fai que se  desconcentre e esqueza o lido con anterioridade. Isto leva ao desalento e á desmotivación, provocando o abandono.

Lograr unha lectura rápida é moi importante, entendida esta como unha lectura global da mensaxe e non de palabras individuais.

Unha lectura centrada en captar o sentido e as ideas principais do texto. Non importa o significado de cada palabra, senón a capacidade de comprender todo o texto, o significado deste.

Se fomentamos esta forma de ler nos nosos nenos e nenas, lograremos que lean empregando procesos mentais que lles permitan a comprensión global, desta forma obterán importantes beneficios

Trucos para mellorar a velocidade lectora

1. A clave está en facer que os pequenos lean cos ollos, en lugar de pronunciando. O cerebro recoñece a palabra sen necesidade de pronunciala. Se pronunciamos aínda que sexa en silencio palabra por palabra, gastamos tempo nese proceso que non é necesario.
2. Nun principio podemos empregar un marcador como un lapis ou o dedo, o cal pasaremos pola liña, sempre por diante da palabra na que estamos. Isto serve de guía á nosa vista e fai que se fixe na seguinte palabra. Con iso esta palabra chega ao noso cerebro antes de que nos deamos conta.
3. Ensina aos nenos e nenas a mirar toda a frase á vez. Como exercicio podes poñerlles unha frase indicarlles que fixen a vista no centro da mesma e que nos digan o que pon escrito. Máis adiante podemos facer o mesmo con varias frases e mesmo textos.
4. Adestra con eles para que localicen a palabra crave. Móstralles un texto, empeza por textos curtos e logo faino con outros máis extensos, pídelles que atopen unha palabra determinada o máis rápido posible. Desta forma adestrarán a pasar a vista por todas as palabras ata dar coa palabra crave.

Exercicios para mellorar a velocidade lectora

1. Le un pouco todos os días. Unha das cousas que axuda notablemente a todos os nenos e adultos que necesitan axilizar a velocidade da súa lectura é a práctica dun pouco de lectura diaria.

CONTACONTOS NA BIBLIOTECA

Ou  luns 1 de abril de 2019 ou ilustrador Iago López Santos, autor  do libro "O  Cociñeiro   Martiño"  estivo  na  nosa biblioteca contándonos ou  seu  novo libro "Ou   cociñeiro   Martiño  e  as   cenorias desaparecidas".  Pasámonolo fenomenal!. 

Así dá gusto empezar a semana...

Contounos que  neste libro ou  cociñeiro  Martiño  quere preparar a  súa  mellor sopapo de  cenoria  pola  festa de aniversario  do  rei.  Mais  cando  chega á  horta…  as  cenorias  desapareceron!  Martiño  vai necesitar  moita  axuda para que a sopapo  chegue a tempo  ao  festexo.

ALIMÉNTATE BEN

O programa  ALIMÉNTATE BEN  pretende achegar aos nenos e nenas ao medio natural, facendo reflexionar e explorar os seus elementos, os alimentos necesarios para a supervivencia e os beneficios que nos achegan.

Esta semana iniciamos a modalidade Froita na Escola que ten por obxecto o fomento do consumo de froita entre o alumnado de 3 a 16 anos de centros escolares. Nesta modalidade ofrécese froita fresca f gratuita a través da convocatoria do FOGGA.

Esta modalidade consiste no reparto de froitas frescas e castañas ao alumnado de centros escolares dos niveis educativos de educación infantil, primaria e secundaria obrigatoria.

Moitos nenos e nenas non intentaron

Moitos nenos e nenas non tentaron probar un pouco de froita, é unha pena xa que ese era o obxectivo deste programa.

As froitas son un alimento natural e delicioso, con beneficios que foron estudados e confirmados pola ciencia durante anos. Son un xenial aliado cando se combaten enfermidades porque achegan unha gran cantidade de vitaminas e nutrientes necesarios para o noso corpo. Pero isto non é todo…

As froitas son unha importante achega nutricional para o noso organismo. Teñen enormes cantidades de vitaminas, fibra,  fitonutrientes e minerais antioxidantes. Existe unha gran diversidade de froitas e cada unha delas achega beneficios sobre a súa composición.

En certas ocasións, as froitas atopáronse no centro de polémicas polo seu alto contido de azucres, ata o punto que algunhas persoas relacionáronas con enfermidades. A realidade é que as froitas teñen  fructosa, pero en moi pequenas cantidades. Así mesmo, os efectos non desexados que a  fructosa podería carrexar son moi poucos debido á combinación de fibra e auga que a maioría das froitas posúen. A fibra fai máis lento o proceso de dixestión e mastigación das froitas, por este motivo ao fígado lévalle máis tempo procesar a  fructosa. Do mesmo xeito, a fibra ten a propiedade de saciar, facendo que as persoas consuman menos calorías que proveñan doutros alimentos.

Os beneficios que che presentaremos a continuación atópanse apoiados por investigacións científicas que confirmaron que as froitas son un alimento totalmente saudable que non debería faltar na nosa alimentación diaria.

• Reduce a tensión arterial e mellora o control  glucémico en persoas con diabetes.
• Reduce en 46% o risco de desenvolver diabetes en mulleres.
• Reduce en 7% o risco de padecer enfermidades cardíacas.
• Reduce o risco de derrames cerebrais e infartos.
• Reduce o colesterol.
• Desacelera a absorción de  carbohidratos.
• Aumenta a saciedade.....

Tendo en conta todo isto anímovos a comer máis froita.
Ademais á maioría de vós quérovos felicitar porque o tentastes, mesmo un de vós probou un pouco de  melón e acabou coméndose un gran anaco o que me fixo sentir unha gran alegría. 

ANFIBIOS

Os anfibios son animais que teñen a pel húmida e núa (sen pelo, nin escamas nin plumas).

Nacen de ovos e cambian moito ao longo do seu crecemento.

Cando son crías viven na auga e cando se fan adultas viven entre a terra e a auga.

OS PEIXES

Esta semana estudaremos os peixes.

Estes animais teñen o corpo cuberto de  escamas. Grazas ás súas aletas poden nadar.

Son animais  ovíparos.

Poden vivir en auga doce ou salgada.

No seguinte vídeo atoparedes información interesante sobre estes seres vivos que viven na auga.

Se picades na imaxe poderedes atopar máis información.

Saída Vilalba

O pasado venres día 29 de marzo o alumnado de primeiro e segundo realizamos unha saída ao  concello de Vilalba na provincia de Lugo.

En primeiro lugar, chegamos a unha granxa de leite,  chamounos a atención o forte cheiro a bosta de vaca. Tiñan máis de 150 vacas leiteiras que eran  ordeñadas 3 veces ao día, este traballo realízano dúas máquinas  moi modernas. As vacas colócanse en fila para entrar na  ordeñadora, son identificadas por esta grazas a un chip. A  ordeñadora sabe que vaca é, cantas veces foi  ordeñada, que cantidade de leite  extraéuselle  , que cantidade de penso comeu... Esta máquina funciona vinte e catro horas ao día os 365 días do ano. Aquí deixámosvos uns vídeos para lembrar o que alí vimos.

Despois de realizar unha pequena parada na praia fluvial para repoñer forzas coa nosa merenda dirixímonos ao polígono industrial para visitar a  queixería de prendes. Alí comprobamos o que se pode facer co leite e ademais puidemos probar algunhas das variedades que elaboran nesta empresa familiar.

AS AVES

Nestas próximas semanas aprenderemos novas cousas sobre as aves.

Son animais  ovíparos porque nacen de ovos.  Os ovos poden ser grandes ou pequenos, brancos ou doutras cores.
No seguinte ligazón atoparedes máis información sobre os ovos.
OVOS

O seu corpo está cuberto de plumas. Algunhas plumas son anchas e outras estreitas, algunhas son duras e outras suaves e delicadas pero todas protexes as aves.

Teñen dúas ás que lles permiten voar, aínda que hai algunha ave que non voa. Coñecedes algunha que non voe?

A súa boca chámase PETEIRO. Algúns peteiros son longos e outros curtos, algúns son rectos e outros curvados... pero todas as aves os utilizan para comer.